Sumber : Subdit Program dan Evaluasi Dit. Pembinaan PAUD
"Pembinaan TK dan PAUD disatukan pembinaanya dalam satu
Direktorat berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No.
36 tahun 2010. Dengan demikian pembinan TK, Kelompok Bermain, dan
Satuan PAUD Sejenis (SPS) baik formal, nonformal, maupun informal
dibawah naungan Dit. Pembinaan PAUD. Hal tersebut diungkapkan Direktur
Pembinaan PAUD Dr. Erman Syamsuddin ketika menerima kunjungan majalah
Community Magazine (commagz). Hadir dalam pertemuan...
Sanggar Kegiatan Belajar Berada Pada Posisi Yang Lemah Dalam Hukum
Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dilahirkan tahun 1978 memiliki posisi hukum yang kalah kuat dibanding dengan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang baru lahir dua puluh tahun kemudian.
Memperkenalkan Daerah dengan mengenakan Baju Adat di Apresiasi PTKPAUDNI 2013
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.
This is default featured slide 3 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.
Pendidikan Luar Sekolah
Pendidikan Luar Sekolah adalah pendidikan yang memberdayakan masyarakat dan membantu menyelesaikan masalah dari potensi SDM yang ada.
This is default featured slide 5 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.
Minggu, 14 April 2013
Pemerintah Diminta Lebih Serius Membina Homeschooling
Warta
Paudni. April 1, 2013
JAKARTA. Para pegiat homeschooling/sekolah rumah merasa
belum mendapat perhatian yang cukup dari pemerintah. Para pengelola
homeschooling komunitas maupun tunggal, yang termasuk dalam pendidikan
informal, mengeluhkan layanan yang belum setara dengan siswa pendidikan
formal.
Padahal, UU Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003 pasal 27
telah mengamanatkan bahwa...
Selenggarakan Pendidikan Nonformal, Ditjen PAUDNI Apresiasi SILN Singapura
Warta Paudni.
March 27, 2013
SINGAPURA. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Nonformal, dan Informal (PAUDNI) memberikan apresiasi yang besar kepada
Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN) di Singapura yang telah
menyelenggarakan program PAUDNI di samping pendidikan formal.
Demikian dinyatakan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Nonformal, dan Informal (PAUDNI) Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi,...
Selasa, 02 April 2013
Kesehatan Masyarakat: Prof. Dr. Soekidjo Notoatmodjo
BAB
1
KESEHATAN
MASYARAKAT
A.
Sekelumit Sejarah
Kesehatan Masyarakat
Membicarakan kesehatan masyarakat tidak
terlepas dari dua tokoh metologi Yunani, yakni Asclepius dun Higia. Berdasarkan
cerita mitos Yunani tersebut Asclepius disebutkan sebagai seorang dokter
pertama yang tampan dan pandai meskipun tidak disebutkan sekolah atau
pendidikan yang telah ditempuhnya, tetapi diceritakan bahwa ia dapat mangobati
penyakit dan bahkan...
Dinamika Kelompok : Slamet Santoso
BAB
1
PENGENALAN
TERHADAP DINAMIKA KELOMPOK
Adanya konsepsi Moreno dalam
bukunya Who shall Survive, mendorong timbulnya pemikiran untuk mempelajari
dinamika kelompok – kelompok sebagai objek studi terlepas dari psikologi sosial
yang selama ini menjadi pangkal tolak dalam mempelajari dinamika kelompok.
Keadaan demikian dapat
dimaklumi karena sejarah perkembangan dinamika kelompok berasal dari
perkembangan psikologi pada umumnya dan perkembangan psikologi sosial pada
khususnya.
Di lain pihak, psikologi sosial
sendiri tumbuh dan berkembang...
Psikologi Sosial : THEODORE M. NEWCOMB
Psikologi Sosial :
THEODORE M. NEWCOMB dkk.
BAB I
MENGAMATI DAN
MEMAHAMI INTERAKSI MANUSIA
Mempelajari bagaimana orang-orang
berpikir, merasa dan berlaku terhadap orang lain. Sebagaimana halnya dengan
mempelajari sesuatu hal lain yang sekaligus penting dan majemuk sifatnya. Ada
beberapa hukum umum yang dapat kita andalkan untuka memahami hal-hal yang
dilihat sepintas lalu, tidak dapat dengan sendirinya menjadi jelas.
Ada
suatu...
Metode pembelajaran PLS : M. Djauzi Moedzakir
BAB
I
KONSEP
DASAR PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
1. Pengertian PLS
Pendidikan Luar Sekolah (PLS) secara ringkas
dapat diartikan sebagai segala kegiatan pendidikan yang berlangsung di luar
sistem persekolahan. Pendidikan tidak hanya berlangsung disekolah, melainkan
juga di dalam keluarga dan di tengah kehidupan masyarakat luas seperti di
lembaga pendidikan, di tempat kerja, di tengah pergaulan, dan di tempat-tempat
lain yang tidak disengaja untuk pendidikan. Pendidikan di sekolah cenderung
disebut sebagai pendidikan formal,...
Heutagogy: It Isn’t Your Mother’s Pedagogy Any More
Heutagogy: It Isn’t Your Mother’s Pedagogy Any More
Jane Eberle
Emporia State University
Marcus Childress
Emporia State University
While many educators refer to all
teaching as pedagogy, this is a term that limits the scope of what
teaching can and should be. Hase and Kenyon point out that learners need
to be proactive rather than reactive if they are to become involved
citizens (2000) or what Stephenson and Weil describe as capable people
who know how to learn; are creative; have a high degree of...
T-Shirt NFERCI INDONESIA
T-shirt NFERCI Indonesia
size S - M - L - XL
@50.000/pcs
and many more...
You can order on our facebook
@nferci...
...
Heutagogy and developing capable people and capable workplaces: strategies for dealing with complexity
Hase, S. and Kenyon, C. (2003) ‘Heutagogy and developing capable people and capable
workplaces: Strategies for dealing with complexity’, Proceedings of The Changing Face
of Work and Learning conference, Alberta, Sept 25-27. Available at
http://www.wln.ualberta.ca/events_con03_proc.htm.
AbstractThis paper suggests a theoretical rationale for innovative and dynamic approaches to learning and learning at work based on complexity theory, capability...
Why We Must Abolish Schooling - Ivan Illich
Juli 2, 1970
Many students, especially those who are
poor, intuitively know what the schools do for them. They school them to
confuse process and substance. Once these become blurred, a new logic is
assumed: the more treatment there is the better are the results; or, escalation
leads to success. The pupil is thereby “schooled” to confuse teaching with
learning, grade advancement with education, a diploma with competence, and
fluency...
MENGENAL LEBIH DEKAT PAULO FREIRE
Membaca pemikiran Paulo
Freire tidak bisa dipisahkan dari sejarah hidupnya di masa kecil. Maka, dengan
mengetahui biografi hidupnya akan semakin memperjelas pembacaan terhadap
alur pemikiran Paulo Freire.
Paulo Freire adalah seorang tokoh pendidikan Brasil dan
teoretikus pendidikan
yang berpengaruh di dunia. Paulo
Freire juga adalah tokoh pendidikan yang sangat kontroversial. Ia menggugat
sistem pendidikan yang telah mapan dalam masyarakat...
Senin, 01 April 2013
Rapat Pembentukan Tim Jurnal dan Buletin NFERCI Indonesia
Malang, September 2012
Rapat pembentukan jurnal dan Buletin NFERCI Indonesia dilaksanakan di Gedung Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Kali ini penyusunan jurnal akan diterbitkan pertahun sedangkan buletin di cetak sebanyak 2 kali dalam setahun.
Selaku penanggung jawab bidang penerbitan dan Promosi Sdr. Ilmar Andi Achmad., S.Pd menyatakan bahwa masukan dari kawan-kawan baik mahasiswa maupun praktisi Pendidikan Luar Sekolah diseluruh...
Pertemuan NFERCI Indonesia dengan Mahasiswa PLS UNESA
Pertemuan antara NFERCI Indonesia dengan Mahasiswa PLS UNESA yang sedang melaksanakan tugas PPL di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI) pertemuan ini membahas tentang kinerja konkrit antara akademik dan dunia kerja di bidang PLS....
.jpg)
